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森林生态旅游与康养专业主要学什么课程及开设院校 毕业后能干什么工作

时间: 专业课程

在志愿填报时考生和家长就想知道森林生态旅游与康养专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:森林生态旅游与康养专业代码:410210、门类:农林牧渔、专业类:林业类,森林生态旅游与康养专业课程主要有:旅游与康养政策法规、森林动植物保护与鉴赏、森林生态旅游概论、森林文化、森林康养基础、森林生态资源利用等课程。

森林生态旅游与康养专业课程

课程名称 课程类型
旅游与康养政策法规 专业基础课程
森林动植物保护与鉴赏 专业基础课程
森林生态旅游概论 专业基础课程
森林文化 专业基础课程
森林康养基础 专业基础课程
森林生态资源利用 专业核心课程
景区服务与管理 专业核心课程
旅游与康养产品营销 专业核心课程
自然教育 专业核心课程
导游基础 专业基础课程
森林康养实务 专业核心课程
旅游地理 专业基础课程
服务心理学 专业基础课程
森林生态旅游实务 专业核心课程

森林生态旅游与康养专业开设院校

全国开设森林生态旅游与康养专业的大学有22所,其中河北有2所、山西有1所、辽宁有1所、黑龙江有2所、浙江有1所、安徽有1所、福建有1所、江西有1所、河南有2所、湖北有3所、湖南有1所、广东有2所、云南有3所、甘肃有1所。

院校名称 推荐指数 综合满意度 办学条件满意度 教学质量满意度 就业满意度
河南科技大学 - 3.7分(7人) 4.4分(7人) 4.5分(6人) 3.7分(6人)
云南农业大学 - 5分(2人) 5分(3人) 5分(2人) 4.5分(2人)
伊春职业学院 4分(19人) 4.7分(24人) 4.8分(24人) 4.8分(24人) 4.9分(22人)
荆楚理工学院 - - - - -
张家口职业技术学院 - - 5分(4人) 5分(1人) -
辽宁生态工程职业学院 - 4.5分(37人) 4分(43人) 4.4分(39人) 3.9分(38人)
福建林业职业技术学院 4.7分(34人) 5分(1人) 3分(1人) 5分(1人) -
湖南环境生物职业技术学院 4.4分(49人) 4分(4人) 3.8分(8人) 4分(4人) 4分(4人)
甘肃林业职业技术大学 4.4分(47人) 4.6分(9人) 3.8分(13人) 4.9分(8人) 3.9分(9人)
山西林业职业技术学院 4.3分(47人) 4.8分(5人) 4.1分(8人) 4.5分(6人) 3.7分(6人)
江西环境工程职业学院 - - - - -
云南林业职业技术学院 4分(40人) 3.9分(53人) 3.9分(64人) 3.7分(52人) 3.4分(53人)
湖北生态工程职业技术学院 4.3分(76人) 3.5分(21人) 3.6分(34人) 3.6分(20人) 2.5分(20人)
安徽林业职业技术学院 4.6分(37人) 4.5分(2人) 4分(2人) 4.5分(2人) 4.5分(2人)
河南林业职业学院 4.3分(23人) - - - -
云南新兴职业学院 - 5分(1人) 5分(2人) 5分(1人) 5分(1人)
哈尔滨应用职业技术学院 - - - - -
温州科技职业学院 - - - - -
三峡旅游职业技术学院 - - 1分(1人) - -
广东生态工程职业学院 4.4分(73人) 3.9分(23人) 3.8分(27人) 4分(23人) 3.8分(24人)
广东茂名农林科技职业学院 - - - - -
河北环境工程学院 - - - - -

森林生态旅游与康养专业能力

根据森林生态旅游与康养专业培养目标,学习森林生态旅游与康养专业将可能获取的能力有:

1、掌握服务心理、森林动植物保护与鉴赏、旅游地理等理论知识

2、具备森林生态资源利用的专业技能,具有森林生态资源调查、评价、利用能力

3、具备景区服务与管理、森林生态旅游等专业技能

4、具有森林康养场地踏查、评估、项目设计、实操能力

5、具备森林康养等专业技能,具有指导目标人群健康调查、评估能力

6、具有自然教育(研学)产品需求预判、策划创意、产品制作能力

7、掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能

森林生态旅游与康养专业毕业后能干什么工作

一、森林生态旅游与康养专业在校生期望从业方向

旅游产品/线路策划、参军、旅游计划调度、导游/票务、教学/教务管理人员、公务员、区域销售专员/助理、小学教师

二、森林生态旅游与康养专业已毕业人员从业方向

大学教师、导游/票务、旅游产品/线路策划、人力资源专员/助理、中等职业学校教师、酒店管理、客户咨询热线/呼叫中心人员、小学教师、预订员

森林生态旅游与康养专业介绍

本专业培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向休闲观光活动行业的森林园林康养师、研学旅行指导师、景区运营管理师等职业,能够从事森林生态旅游、森林康养项目设计与实操、自然教育项目设计与实施、生态旅游与康养产品营销、生态(森林)景区服务与管理等工作的高技能人才。

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