哈尔滨工业大学2025年强基计划入围分数线出炉 各省分数线汇总
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招生计划
哈尔滨工业大学2025年强基计划各省录取综合成绩最低分数线已经公布,其中哈尔滨工业大学2025年强基计划在安徽工程力学专业录取分数线是88.27分;在北京数学类专业录取分数线是85.64分;在福建飞行器制造工程专业录取分数线是88.04分。
哈尔滨工业大学2025年强基计划各省入围分数线是多少
哈尔滨工业大学2025年强基计划录取综合成绩最低分数线如下:
省份 | 招生专业 | 录取最低标准 |
安徽 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 87.52 |
安徽 | 飞行器制造工程 | 89.93 |
安徽 | 工程力学 | 88.27 |
安徽 | 数学类 | 88.24 |
安徽 | 数学类 - 智能科学 | 88.78 |
安徽 | 应用物理学 | 87.55 |
安徽 | 智能装备与系统 | 88.18 |
北京 | 飞行器制造工程 | 87.27 |
北京 | 核工程与核技术 | 85.53 |
北京 | 数学类 | 85.64 |
北京 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 87.86 |
北京 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 85.52 |
北京 | 智能装备与系统 | 87.11 |
福建 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 88.65 |
福建 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 86.97 |
福建 | 飞行器制造工程 | 88.04 |
福建 | 工程力学 | 87.25 |
福建 | 数学类 | 87.28 |
福建 | 数学类 - 智能科学 | 88.9 |
福建 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 88.29 |
福建 | 应用物理学 | 89.07 |
福建 | 智能装备与系统 | 88.21 |
甘肃 | 工程力学 | 85.02 |
甘肃 | 核工程与核技术 | 85.74 |
甘肃 | 数学类 | 83.16 |
甘肃 | 数学类 - 智能科学 | 86.61 |
甘肃 | 应用物理学 | 86.86 |
广东 | 核工程与核技术 | 86.97 |
广东 | 数学类 | 86.84 |
广东 | 应用物理学 | 88.26 |
广东 | 智能装备与系统 | 89.18 |
广西 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 84.29 |
广西 | 工程力学 | 86.62 |
广西 | 数学类 | 87.41 |
广西 | 应用物理学 | 84.42 |
贵州 | 飞行器制造工程 | 86.66 |
贵州 | 工程力学 | 87.17 |
贵州 | 数学类 | 83.3 |
贵州 | 数学类 - 智能科学 | 87.93 |
贵州 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 87.52 |
贵州 | 应用物理学 | 87.42 |
海南 | 数学类 | 82.79 |
河北 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 88.74 |
河北 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 89.14 |
河北 | 飞行器制造工程 | 88.81 |
河北 | 复合材料与工程 - 航天材料 | 88.19 |
河北 | 工程力学 | 88.04 |
河北 | 数学类 | 89.57 |
河北 | 数学类 - 智能科学 | 88.91 |
河北 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 89.07 |
河北 | 应用物理学 | 87.94 |
河南 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 89.79 |
河南 | 复合材料与工程 - 航天材料 | 89.13 |
河南 | 工程力学 | 88.97 |
河南 | 核工程与核技术 | 88.62 |
河南 | 数学类 | 89.03 |
河南 | 数学类 - 智能科学 | 91.13 |
河南 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 89.1 |
河南 | 应用物理学 | 89.05 |
黑龙江 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 86.48 |
黑龙江 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 86.82 |
黑龙江 | 飞行器制造工程 | 86.84 |
黑龙江 | 复合材料与工程 - 航天材料 | 88.05 |
黑龙江 | 工程力学 | 85.83 |
黑龙江 | 核工程与核技术 | 86.93 |
黑龙江 | 数学类 | 88 |
黑龙江 | 数学类 - 智能科学 | 86.16 |
黑龙江 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 87.42 |
黑龙江 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 86.89 |
黑龙江 | 应用物理学 | 86.8 |
黑龙江 | 智能装备与系统 | 88.15 |
湖北 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 85.8 |
湖北 | 飞行器制造工程 | 87.6 |
湖北 | 数学类 | 82.72 |
湖北 | 数学类 - 智能科学 | 87.23 |
湖北 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 86.24 |
湖北 | 应用物理学 | 85.3 |
湖北 | 智能装备与系统 | 87.6 |
湖南 | 飞行器制造工程 | 88.47 |
湖南 | 工程力学 | 87.31 |
湖南 | 核工程与核技术 | 86.95 |
湖南 | 数学类 | 87.77 |
湖南 | 数学类 - 智能科学 | 87.22 |
湖南 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 87.4 |
湖南 | 应用物理学 | 87.27 |
湖南 | 智能装备与系统 | 88.33 |
吉林 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 88.78 |
吉林 | 工程力学 | 84.81 |
吉林 | 数学类 | 88.14 |
吉林 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 88.33 |
吉林 | 应用物理学 | 87.61 |
吉林 | 智能装备与系统 | 86.31 |
江苏 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 86 |
江苏 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 86.57 |
江苏 | 工程力学 | 88.38 |
江苏 | 数学类 | 87.13 |
江苏 | 数学类 - 智能科学 | 88 |
江苏 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 85.54 |
江苏 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 88.69 |
江苏 | 应用物理学 | 87.25 |
江苏 | 智能装备与系统 | 89.57 |
江西 | 飞行器制造工程 | 85.1 |
江西 | 数学类 | 83.34 |
江西 | 应用物理学 | 84.63 |
辽宁 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 85.12 |
辽宁 | 工程力学 | 88.51 |
辽宁 | 核工程与核技术 | 90.28 |
辽宁 | 数学类 | 88.53 |
辽宁 | 数学类 - 智能科学 | 89.67 |
辽宁 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 88.95 |
辽宁 | 应用物理学 | 88.18 |
内蒙古 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 85.64 |
内蒙古 | 数学类 | 89.48 |
内蒙古 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 88.41 |
内蒙古 | 应用物理学 | 89.54 |
内蒙古 | 智能装备与系统 | 86.97 |
宁夏 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 83.95 |
青海 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 83.42 |
山东 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 88.08 |
山东 | 飞行器制造工程 | 87.98 |
山东 | 工程力学 | 89.28 |
山东 | 核工程与核技术 | 87.88 |
山东 | 数学类 | 88.27 |
山东 | 数学类 - 智能科学 | 88.4 |
山东 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 88.44 |
山东 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 88.67 |
山东 | 应用物理学 | 88.01 |
山西 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 86.66 |
山西 | 数学类 | 85.74 |
山西 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 87.03 |
山西 | 应用物理学 | 88.07 |
陕西 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 89.22 |
陕西 | 复合材料与工程 - 航天材料 | 88.8 |
陕西 | 工程力学 | 90.04 |
陕西 | 数学类 | 87.42 |
陕西 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 90.84 |
陕西 | 应用物理学 | 86.6 |
上海 | 材料科学与工程 - 航天材料高分子材料方向 | 89.03 |
上海 | 数学类 | 88.15 |
上海 | 应用物理学 | 87.55 |
上海 | 智能装备与系统 | 91.12 |
四川 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 87.87 |
四川 | 飞行器制造工程 | 88.82 |
四川 | 复合材料与工程 - 航天材料 | 89.27 |
四川 | 工程力学 | 88.41 |
四川 | 核工程与核技术 | 88.41 |
四川 | 数学类 | 85.95 |
四川 | 数学类 - 智能科学 | 89.06 |
四川 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 89.07 |
四川 | 应用物理学 | 89.5 |
四川 | 智能装备与系统 | 89.18 |
天津 | 飞行器制造工程 | 89.88 |
天津 | 工程力学 | 89.13 |
天津 | 数学类 - 智能科学 | 91.12 |
天津 | 应用物理学 | 88.4 |
天津 | 智能装备与系统 | 91.12 |
西藏 | 数学类 | 84.16 |
新疆 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 87.45 |
新疆 | 数学类 | 84.71 |
云南 | 飞行器制造工程 | 87.47 |
云南 | 工程力学 | 86.95 |
云南 | 数学类 | 86.04 |
云南 | 数学与应用数学 - 电子信息方向 | 86.3 |
云南 | 应用物理学 | 88.21 |
浙江 | 材料科学与工程 - 航天材料 | 86.63 |
浙江 | 工程力学 | 86.68 |
浙江 | 数学类 | 87.76 |
浙江 | 数学类 - 智能科学 | 89.06 |
浙江 | 数学与应用数学 - 自动化方向 | 88.78 |
浙江 | 应用物理学 | 88.33 |
浙江 | 智能装备与系统 | 89.45 |
重庆 | 飞行器制造工程 | 88.07 |
重庆 | 复合材料与工程 - 航天材料 | 88.58 |
重庆 | 数学类 | 87.75 |
重庆 | 数学类 - 智能科学 | 88.24 |
重庆 | 应用物理学 | 89.07 |
据哈尔滨工业大学强基计划简章中录取规则,我校按如下公式计算考生综合成绩(四舍五入至小数点后两位):综合成绩=考生高考成绩(折合为百分制)×85%+综合面试成绩(百分制)×15%。
强基计划的利弊是什么
好处:
1)低分上名校,很多强基院校会降分录取
2)多一个上大学的机会,即便没有被录取,也不影响后续志愿填报
3)院校教学质量很高,资源都很优质
4)保研率高,减少升学压力
弊端:
1)报考专业有限,且多为基础学科专业,学习内容枯燥
2)一般不能转专业
3)招生数量少,竞争压力大
4)升学有限制,部分院校不允许选择外校读研
当然,上述利弊并不是绝对的,主要根据考生实际情况而定。