护理专业主要学什么课程及开设院校 毕业后能干什么工作
在志愿填报时考生和家长就想知道护理专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：护理专业代码：520201、门类：医药卫生、专业类：护理类，护理专业课程主要有：病理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、妇产科护理、生理学、生物化学等课程。
护理专业课程
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 病理学 | 专业基础课程 |
| 病原生物学与免疫学 | 专业基础课程 |
| 护理学导论 | 专业基础课程 |
| 妇产科护理 | 专业核心课程 |
| 生理学 | 专业基础课程 |
| 生物化学 | 专业基础课程 |
| 健康评估 | 专业核心课程 |
| 内科护理 | 专业核心课程 |
| 基础护理 | 专业核心课程 |
| 人体解剖学与组织胚胎学 | 专业基础课程 |
| 儿科护理 | 专业核心课程 |
| 外科护理 | 专业核心课程 |
| 急危重症护理 | 专业核心课程 |
| 药理学 | 专业基础课程 |
护理专业开设院校
全国开设护理专业的大学有673所，其中北京有11所、天津有2所、河北有39所、山西有16所、内蒙古有24所、辽宁有18所、吉林有22所、黑龙江有19所、上海有13所、江苏有16所、浙江有21所、安徽有28所、福建有22所、江西有30所、山东有41所、河南有43所、湖北有40所、湖南有27所、广东有46所、广西有12所、海南有7所、重庆有9所、四川有47所、贵州有19所、云南有29所、西藏有1所、陕西有24所、甘肃有15所、青海有5所、宁夏有4所、新疆有23所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 首都医科大学 | - | 4.3分（17人） | 4.4分（34人） | 4分（16人） | 3.9分（15人） |
| 河北大学 | 4.4分（35人） | 4.2分（390人） | 3.9分（385人） | 4.2分（378人） | 4.1分（375人） |
| 河北工程大学 | - | 4.5分（104人） | 4.4分（103人） | 4.5分（103人） | 4.4分（100人） |
| 华北理工大学 | 4.6分（36人） | 4.7分（157人） | 4.7分（151人） | 4.7分（146人） | 4.6分（143人） |
| 河北医科大学 | - | 4.4分（266人） | 4.5分（276人） | 4.5分（263人） | 4.1分（246人） |
| 河北北方学院 | 4.3分（66人） | 4.5分（281人） | 4.5分（291人） | 4.5分（278人） | 4.5分（273人） |
| 承德医学院 | - | 4.7分（158人） | 4.7分（164人） | 4.7分（154人） | 4.6分（148人） |
| 山西医科大学 | 4.5分（241人） | 4.5分（286人） | 4.3分（265人） | 4.5分（248人） | 4.2分（222人） |
| 山西大同大学 | 4.5分（31人） | 4.4分（124人） | 4.5分（123人） | 4.5分（120人） | 4.3分（120人） |
| 内蒙古科技大学 | 4.3分（22人） | 4.5分（49人） | 4.2分（57人） | 4.3分（44人） | 4.4分（40人） |
| 内蒙古医科大学 | 4.3分（92人） | 4.5分（151人） | 4.4分（163人） | 4.5分（143人） | 4.2分（143人） |
| 内蒙古民族大学 | 4.4分（44人） | 4.7分（249人） | 4.7分（249人） | 4.7分（245人） | 4.6分（241人） |
| 赤峰学院 | 4.5分（12人） | 4.6分（117人） | 4.6分（116人） | 4.7分（112人） | 4.4分（114人） |
| 中国医科大学 | 4.3分（43人） | 4.6分（775人） | 4.6分（770人） | 4.7分（763人） | 4.6分（757人） |
| 锦州医科大学 | 4.4分（46人） | 4.7分（287人） | 4.7分（295人） | 4.7分（284人） | 4.6分（279人） |
| 大连医科大学 | - | 4.8分（362人） | 4.7分（354人） | 4.7分（352人） | 4.6分（347人） |
| 沈阳医学院 | 4.3分（147人） | 4.4分（558人） | 4.4分（556人） | 4.5分（532人） | 4.2分（511人） |
| 锦州师范高等专科学校 | - | - | 5分（3人） | - | - |
| 营口职业技术学院 | - | 3分（2人） | 4.3分（11人） | 3.7分（3人） | 3.7分（3人） |
| 延边大学 | 4.4分（54人） | 4.6分（198人） | 4.6分（217人） | 4.7分（199人） | 4.6分（195人） |
| 长春中医药大学 | 4.4分（19人） | 4.3分（25人） | 4.6分（24人） | 4.7分（22人） | 4.5分（20人） |
| 北华大学 | 4.6分（30人） | 4.7分（327人） | 4.7分（327人） | 4.7分（328人） | 4.6分（325人） |
| 通化师范学院 | - | - | - | - | - |
| 哈尔滨医科大学 | 4.5分（153人） | 4.5分（136人） | 4.4分（148人） | 4.6分（129人） | 4.2分（103人） |
| 黑龙江中医药大学 | - | 4.2分（205人） | 4.1分（202人） | 4.2分（195人） | 4分（192人） |
| 上海健康医学院 | 4.7分（46人） | 4.4分（126人） | 4.4分（150人） | 4.4分（127人） | 4.2分（122人） |
| 浙江海洋大学 | - | 4.4分（65人） | 4.2分（62人） | 4.2分（62人） | 4.5分（62人） |
| 温州医科大学 | - | 4.5分（776人） | 4.5分（781人） | 4.6分（771人） | 4.4分（765人） |
| 湖州师范学院 | - | 3.8分（8人） | 3.7分（12人） | 4分（7人） | 2.3分（7人） |
| 丽水学院 | 4.4分（53人） | 4.4分（374人） | 4.3分（372人） | 4.3分（361人） | 4.4分（356人） |
护理专业能力
根据护理专业培养目标，学习护理专业将可能获取的能力有：
1、掌握护理基本理论和基本知识，以及必备的基础医学和临床医学知识
2、掌握全生命周期常见疾病护理知识、急危重症和传染病护理知识
3、掌握一定的老年、中医、康复及精神科等专科护理知识
4、具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力
5、具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力
6、具有辨识急危重症并参与救治的能力
7、具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力
8、具有为个体、家庭、社区等提供健康保健服务的能力
9、具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力
10、掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能
护理专业毕业后能干什么工作
一、护理专业在校生期望从业方向
护士/护理人员、医疗管理人员、公务员、卫生防疫、妇幼保健员、参军、事业单位人员、考研、银行客户代表
二、护理专业已毕业人员从业方向
护士/护理人员
护理专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医疗卫生行业的内科护士、外科护士、妇产科护士、儿科护士、急诊护士、社区护士等职业，能够从事护理及预防保健等工作的高技能人才。
