浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯•科文大学教育管理硕士毕业发什么文凭

浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯·科文大学合作举办的教育管理硕士学位教育项目，是经中国教育部批准的中外合作办学项目，旨在培养具有国际视野的高层次教育管理人才。该项目结合两校优势教育资源，为学生提供高质量的教育管理课程和实践机会。关于毕业所颁发的文凭，具体情况如下：

文凭类型

1. 中方文凭
学生完成培养方案规定的课程学习、通过学位论文答辩并满足浙江师范大学的毕业要求后，将获得浙江师范大学颁发的硕士研究生毕业证书和教育硕士学位证书。该证书与浙江师范大学全日制硕士研究生所获证书具有同等法律效力，可通过中国高等教育学生信息网（学信网）查询认证。

2. 外方文凭
同时，符合澳大利亚伊迪斯·科文大学毕业要求的学生，将获得由该校颁发的Master of Education Management（教育管理硕士学位）。该学位证书与澳大利亚本土学生所获证书完全一致，无“合作办学”或“在线学习”等标注，国际通用，可通过澳大利亚高等教育质量与标准署（TEQSA）及学校官网查询认证。

文凭认可度

1. 国内认可
该项目已列入教育部中外合作办学监管工作信息平台公示名单，毕业生可凭外方学位证书申请教育部留学服务中心的**国外学历学位认证书，享受留学归国人员政策（如落户、购车免税等）。中方文凭可直接用于国内职称评定、公务员考试、事业单位招聘等。

2. 国际认可
伊迪斯·科文大学是澳大利亚公立综合性大学，其教育学科在2025年QS世界大学学科排名中位列全球前200名。该校学位受英联邦国家及欧美高校广泛认可，毕业生可凭此申请海外博士项目或国际教育机构职位。

毕业要求

1. 课程学习
需完成双方共同制定的课程体系，包括教育领导力、教育政策分析、跨文化教育管理等核心课程，部分课程由澳方教师全英文授课。

2. 学分与成绩
需达到双方院校的学分要求（通常为36-48学分），且单科成绩不低于及格标准（中方课程60分以上，澳方课程50分以上）。

3. 学位论文
需通过双语论文答辩，论文需符合中国硕士学位论文规范，同时满足澳方学术原创性要求。部分学生可选择实践报告替代传统论文。

项目特色

1. 双导师制
学生由中澳两校导师联合指导，可接触国际前沿教育管理案例。

2. 灵活学习模式
采用“集中授课+在线学习”混合模式，适合在职人员提升学历。

3. 校友资源
毕业生可同时加入两校校友网络，享受职业发展支持。

注意事项

1. 学生需在入学时明确是否申请外方学位，部分课程需额外缴纳澳方注册费。
2. 外方文凭的获取可能需满足英语能力补充要求（如雅思6.5分或通过校内语言测试）。
3. 教育部对合作办学项目的认证政策可能动态调整，建议定期查阅最新公告。
综上，该项目毕业生可获得中澳双硕士学位，兼具本土适用性与国际竞争力，尤其适合计划在教育国际化领域发展的从业者。如需进一步核实，可直接查询教育部教育涉外监管信息网或联系两校国际合作处。

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