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贵州集成电路设计与集成系统专业各大学录取分数线:最低380分能上 开设院校及位次

时间: 贵州 专业介绍

在贵州招生集成电路设计与集成系统专业的大学有:三江学院、上海应用技术大学、上海电力大学、中国矿业大学、华侨大学、华北电力大学等大学。其中三江学院的录取分数线为:396分、其中上海应用技术大学的录取分数线为:533分、其中上海电力大学的录取分数线为:581分。

贵州集成电路设计与集成系统专业各大学录取分数线

1、在贵州三江学院集成电路设计与集成系统专业录取分数线为396分、对应的位次为142181。

2、在贵州上海应用技术大学集成电路设计与集成系统专业录取分数线为533分、对应的位次为32889。

3、在贵州上海电力大学集成电路设计与集成系统专业录取分数线为581分、对应的位次为13970。

4、在贵州中国矿业大学集成电路设计与集成系统专业录取分数线为608分、对应的位次为7033。

5、在贵州华侨大学集成电路设计与集成系统专业录取分数线为562分、对应的位次为20208。

院校名称 招生方向 学科 批次 专业名称 专业招生方向 最低分 最低位次
南通大学杏林学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (启东校区)办学地点:启东校区) 386 150850
电子科技大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (国家示范性微电子学院)(清水河校区)办学地点:清水河校区) 653 1157
福建技术师范学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (石竹山校区)办学地点:石竹山校区) 451 90398
西安邮电大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (长安校区)办学地点:长安校区) 598 9299
福州大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (第一学年在福州市铜盘校区培养,专业体检要求详见招生章程;办学地点:福州市旗山校区) 609 6824
厦门理工学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 502 50690
贵州师范学院 (少数民族预科) 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (预科)预科培养学校:本部外语语种:不限) 437 103617
南京工程学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 521 39184
无锡太湖学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 381 154973
山东工商学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 462 80697
南京邮电大学通达学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 380 155799
天津理工大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 569 17745
贵州师范学院 (民族班) 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (民族班) 454 87753
南通大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (啬园校区)办学地点:啬园校区) 556 22590
天津理工大学 (国家专项计划) 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (国家专项计划)外语语种:不限) 563 19827
华北电力大学 (保定) 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 619 5033
合肥工业大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (办学地点:合肥校区) 610 6626
鲁东大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 496 54665
温州大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 539 29989
广东白云学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (西校区)办学地点:西校区) 382 154122
齐齐哈尔工程学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 384 152482
南京邮电大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (办学地点:仙林校区) 618 5207
贵州师范学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 458 84220
上海电力大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (办学地点:临港校区) 581 13970
上海应用技术大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 533 32889
湖南科技大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 564 19398
广州城市理工学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 387 149982
苏州大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 621 4670
中国矿业大学 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 608 7033
三江学院 物理 本科批 集成电路设计与集成系统 (东山校区)办学地点:东山校区) 396 142181

集成电路设计与集成系统专业介绍

集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科,是现代电子信息科技的核心技术,是国家综合实力的重要标志。它通过理论与实践相结合的培养模式,以培养既具有坚实的理论基础,又具有丰富的集成电路开发、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标,重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展,注重培养学生的动手能力。

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