贵州中西医临床医学专业各大学录取分数线：最低424分能上 开设院校及位次

在贵州招生中西医临床医学专业的大学有：上海中医药大学、云南中医药大学、北京中医药大学、北京中医药大学东方学院、华中科技大学、南京中医药大学等大学。其中上海中医药大学的录取分数线为：601分、其中云南中医药大学的录取分数线为：536分、其中北京中医药大学的录取分数线为：653分。

贵州中西医临床医学专业各大学录取分数线

1、在贵州上海中医药大学中西医临床医学专业录取分数线为601分、对应的位次为8574。

2、在贵州云南中医药大学中西医临床医学专业录取分数线为536分、对应的位次为31421。

3、在贵州北京中医药大学中西医临床医学专业录取分数线为653分、对应的位次为1157。

4、在贵州北京中医药大学东方学院中西医临床医学专业录取分数线为482分、对应的位次为64575。

5、在贵州华中科技大学中西医临床医学专业录取分数线为632分、对应的位次为3104。

院校名称	招生方向	学科	批次	专业名称	专业招生方向	最低分	最低位次
湖北中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(全科医学方向)	538	30450
贵州中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(患有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能报考该专业；办学地点：花溪校区)	513	43757
贵州中医药大学时珍学院		物理	本科批	中西医临床医学		442	98778
华中科技大学	(民族班)	物理	本科批	中西医临床医学	(民族班)办学地点：同济医学院)	632	3104
长春中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(不招色盲、色弱；办学地点：净月校区)	527	35948
海南医科大学		物理	本科批	中西医临床医学	(不招色盲、色弱考生)	549	25417
湖北中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学		524	37537
浙江中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(第一学年在富春校区就读)	561	20590
福建中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(不招色盲、色弱；办学地点：旗山校区)	525	36986
湖南中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学		573	16401
天津中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(外语语种要求参考《天津中医药大学2024年普通本科招生章程》第十六条)	589	11666
重庆中医药学院		物理	本科批	中西医临床医学	(不招色盲、色弱)	546	26772
宁夏医科大学		物理	本科批	中西医临床医学	(雁湖校区)办学地点：雁湖校区)	570	17424
河北中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(色盲、色弱不予录取；办学地点：主校区)	516	41983
辽宁中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(沈阳校区)不录取色盲、色弱考生；非英语语种考生慎报；沈阳校区(第一学年本溪校区就读)；办学地点：沈阳校区)	512	44329
上海中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学		601	8574
黑龙江中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学		525	36986
山西中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(不招收色盲、色弱考生)	513	43757
北京中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(华佗班)(良乡校区)不招色盲、色弱；办学地点：良乡校区)	653	1157
河南中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(办学地点：龙子湖校区)	519	40268
新疆医科大学		物理	本科批	中西医临床医学	(主校区)办学地点：主校区)	526	36449
南昌医学院		物理	本科批	中西医临床医学	(不招色盲、色弱考生；办学地点：小蓝校区)	531	33862
湖北恩施学院		物理	本科批	中西医临床医学		438	102638
甘肃中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(和平校区)不招色盲、色弱考生；办学地点：和平校区)	520	39717
陕西中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学		535	31902
长江大学		物理	本科批	中西医临床医学	(荆州校区)办学地点：荆州校区)	555	22992
成都中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(不招收色盲、色弱考生)	581	13970
广州中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(不招色盲、色弱)	596	9778
云南中医药大学		物理	本科批	中西医临床医学	(色弱、色盲不予录取；办学地点：呈贡校区)	536	31421
大连医科大学		物理	本科批	中西医临床医学		576	15474

中西医临床医学专业介绍

中西医临床医学专业在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势。